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没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课，于是就选择了阅读组，给小朋友讲故事。
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小王老师的社交礼仪从亲情、朋友的礼仪作为出发点，突出“爱”与“善”，强调以善待亲友，以真诚待人，这二字真言正如同科技逸夫幼儿园弘扬的“四真精神”，激励教工们用真诚、关爱对待身边的每一个人。
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”参加完祭扫活动后，同学们感叹，虽然生活的年代不同，但一代代人追求真理、坚守理想的勇气和信念将代代相传。
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（责审：郑亚捷）...
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短短1天的时间内，教室里、校园内、体育场上都留下沪港学生共同学习、活动的身影和相互切磋的欢声笑语。...
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殷老师牢牢地抓住学生的发言，指导学生解读课题，根据课文内容分段，体会有感情的朗读等。...
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大家看着士兵们一步一步上前，向烈士敬献花篮，随后全体人员在烈士纪念碑前行默哀礼，向烈士们表达了崇敬缅怀之情。...
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能与自己喜爱的“围裙妈妈”零距离的接触、面对面的对话，让孩子们受益匪浅，也让他们深深地懂得“动人的故事都来源于生活”的道理。...
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在艺术创作区，幼儿们看到了泰迪之家创始人创作的泰迪版11幅世界名画，感受艺术的美。...
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首先，大班孩子迈着有力步伐的进场，两个大班竞争激烈，动作整齐划一，神气十足，特别是《中国功夫》，只见孩子们出拳，深蹲，合掌，每一个动作都做的有模有样，精气神十足，快乐地展现了汇霖幼儿园的小朋友健康、活泼、积极向上的风采。...
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讲座同时，孩子们在社区学校科普活动室参加“放飞梦想——创意风筝画”活动。...
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讲座上，郑春华老师带来了许多生动有趣的人物故事片段，无论是大头儿子、小头爸爸之间的温馨场景，调皮、天真的马鸣加和女孩“毛毛虫”之间的同学游戏，还是围裙妈妈和小饼干之间深厚的母女情，都让孩子们听得津津有味，仿佛置身于其中。...
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第二，教师能根据正在开展的主题活动，围绕主题核心经验进行内容设计，凸显个别化学习的有效性，让孩子在玩中学，学中玩。...
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天空飘起了毛毛细雨，似乎在为革命烈士感慨；两旁的高树整齐划一，它们守卫着烈士们安息的场所……师生们在烈士墓碑前排好队，听着雄壮的国歌和慷慨激昂的国际歌，眼前似乎浮现出过去为了保卫这片土地所付出的一代代英雄。...
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在微景观区，一个个衣着时尚的熊熊们各具姿态，幼儿们感受了上海作为国际大都市的繁华。...
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南洋中学建校于中日甲午海战结束，在西学东渐、科教救国的背景下，办新式学校正是为了培养国家支柱，因此，爱国荣校的传统深入基因。...
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有一位8岁孩子的妈妈特意从澳门飞回孩子身边，聆听讲座后，深深感到自我情绪管理是家长教育过程中的最大挑战。...
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4月17日下午，敬业初级中学师生参加了第十五届上海教育博览会“黄浦教育”展区学校展示活动。...
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本次教研活动请到了黄浦区骨干教师、曹光彪小学的滕晓娟老师执教五年级《图形的运动—平面图形的复习》一课。...
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最后，丁烨老师对瑞德幼儿园的游戏进行了点评，以欣慰、敬畏、思考三点肯定了瑞德幼儿园近两年游戏发展水平的提升。...
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说些什么呢？由原因及结果，不难觉察到，说课的内容一般涵盖如下方面： 一说教学背景：针对特殊学校、面对特殊的教育对象，教学内容的选择往往体现适切性和特殊性，故首先要说清楚选择目的及侧重点； 二说学生情况：特殊的教学对象如何特殊？智力缺陷还是能力薄弱？习惯不好还是态度不佳？这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注，这样才能体现教学的目的性和针对性； 三说教学内容：如果说教学背景是针对学生而言的大框架，解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑，那么教学内容就是针对这节课，教师“如何上”的真实展现；一般从课程目标的细化开始说起，再针对学生的某项基本需求和目标进行说明，重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系，拟用课时，如何分配课时，及阐明采用教学形式的原则。...
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四月，春暖花开，鸟语花香，处处散发着春天的气息。...
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”资源教师的一席话带同学们进入亲密接触的“下午茶”时间。...
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来自东湾艺术中心的王艳老师带领学生了解风筝的由来、领略世界各地奇妙的风筝，手把手得教会孩子们画风筝、做风筝。...
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进而告诉大家：撰写教育教学成长案例是青年教师专业成长的快速通道，也是其成长的见证。...